BROCHURE
TRAINERS
FC Rillaar Sport
Brochure samengesteld voor de jeugdwerking ( download de brochure hier )
Inhoud van deze brochure:
1. Functieomschrijving en algemene verantwoordelijkheden van de trainer(s)
1.1. Doel:
1.2. Functie-inhoud:
1.3. Tijdsbesteding:
1.4. Geboden worden:
1.5. Kwalificaties:
1.6. Gewenst:
2. Technische organisatie
2.1. Algemeen.
2.2. Technisch beleid.
2.3. Spelopvatting / visie.
2.4. Trainers / trainingen.
2.5. Trainers jeugdteams.
2.6. Keeperopleiding.
2.7. Trainingstijden.
Hoofdstuk 3 De organisatie.
3.1. Jeugdcommissie.
3.2. Algemeen.
Hoofdstuk 4 Overgang jeugd naar senioren.
4.1. Algemeen.
4.2. Prestatiegerichte speler.
Hoofdstuk 5 Technisch trainingsschema.
Hoofdstuk 6 Trainingsplan per leeftijdsgroep.
6.1. àU6 – U9
6.2. àU9 – U11
6.3. àU11 – U13
6.4. àU13 – U15
6.5. àU15 – U17
6.6. àU17 – U19
Hoofdstuk 7 Mentale opbouw per leeftijdsgroep.
7.1. àU6 – U9
7.2. àU9 – U11
7.3. àU11 – U13
7.4. àU13 – U15
7.5. àU15 – U17
7.6. àU17 – U19
Hoofdstuk 8 Regels en afspraken.
Hoofdstuk 9 Overige voorwaarden.
9.1. Algemeen.
9.2. Financiële voorwaarden. (geld beschikbaar voor)
9.3. Materiële voorwaarden.
9.4. Voorwaarden ten behoeve van de accommodatie.
1. Functieomschrijving en algemene verantwoordelijkheden van de trainer(s)
1.1. Doel:
Het doel van de functie is het trainen van jeugdteams.
1.2. Functie-inhoud:
- Traint één of meerdere jeugdteams.
- Traint volgens het jeugdbeleidsplan.
- Houdt een logboek bij met daarin de vorderingen en de tekortkomingen van iedere speler.
- Besteedt veel aandacht aan de opgetekende tekortkomingen van de spelers.
- Zorgt er voor dat tijdens de training een prettig klimaat heerst.
- Besteedt aandacht aan alle spelers van teams die hij onder zijn hoede heeft.
- Neemt contact op met de ouders als de reden van afwezigheid niet bekend is.
- Probeert wedstrijden van de door hem getrainde teams te bezoeken.
- Draagt er zorg voor dat het trainingsmateriaal na einde training weer netjes wordt opgeborgen.
- Draagt er zorg voor dat de veldverlichting niet langer blijft branden dan noodzakelijk.
- Ziet er op toe dat alleen wordt getraind met het toegestane schoeisel.
- Houdt toezicht in de kleedkamers.
1.3. Tijdsbesteding:
Afhankelijk van competitie planning.
1 of 2 x per week trainen + coachen van de wedstrijd.
Enkele gesprekken per jaar met de JC.
Indien de functie dit vereist vergaderingen bijwonen.
Informele contacten.
1.4. Geboden worden:
Het verenigingsplan is van toepassing.
Een zelfstandige functie met voldoende mogelijkheden tot ontplooien.
Een opleiding en ondersteuning die bij de functie hoort.
1.5. Kwalificaties:
Flexibele instelling en stressbestendig.
Gezonde dosis humor.
Ervaring als speler op redelijk niveau is een pluspunt.
Goed met jonge spelers kunnen omgaan.
1.6. Gewenst:
Certificaat Basis Voetbal Trainer of diploma C Jeugd;
Sympathiseren met het beleid en de visie van de vereniging.
2. Technische organisatie
2.1. Algemeen.
Onze doelstelling is de jeugd op een plezierige en succesvolle manier de voetbalsport te laten beoefenen. Dit jeugdplan is bedoeld om richting te geven aan onze opleiding: van U6 tot U19.
Doorstroming vindt in eerste termijn plaats binnen de jeugdafdeling en in tweede termijn van de jeugd naar de senioren.
Iedere speler moet in principe zo hoog mogelijk spelen zodat hij zich optimaal kan ontwikkelen. Dit betekent dat bij de opleiding het belang van de speler boven alles moet gaan. Basis hierbij is dat het wenselijk is dat iedere leeftijdscategorie bezet is.
De JC organiseert regelmatig een overleg met de trainers.
2.2. Technisch beleid.
De rode draad binnen onze opleiding is herkenbaar aan de volgende punten:
- spelopvatting / visie;
- leiding / begeleiding;
- trainers / trainingen;
- overgang van jeugd naar senioren.
Verwachtingen spelers, ouders, vrijwilligers en bestuur
Beleid en jeugdbeleidsplan
Kwaliteitsniveau
Prestatie - Plezier
2.3. Spelopvatting / visie.
Het doel van de vereniging is om de teams op een zo’n hoog mogelijk niveau te laten spelen.
Daarbij staat de optimale ontplooiing van de spelers centraal. Natuurlijk moeten wij daarbij rekening houden met leeftijd, belasting, aanleg, vaardigheid, interesse en ambitie, plus de persoonlijke omstandigheden.
2.4. Trainers / trainingen.
Bij jeugdspelers ligt vooral de nadruk op de opleiding en zijn prestaties minder belangrijk en dus ondergeschikt aan het opleiden. Wanneer de opleiding succesvol is, zullen de prestaties ook zichtbaar zijn.
Deze prestaties zullen bij het 1ste elftal goed van pas komen, want daar staat het presteren centraal.
De trainers van de teams moeten goed met elkaar samenwerken omdat dit noodzakelijk is om de doelstellingen van dit jeugdbeleidsplan te realiseren.
2.5. Trainers jeugdteams.
Per leeftijdsgroep dienen er bekwame trainers aangetrokken te worden.
De werkzaamheden van de trainers zijn:
- werken volgens dit jeugdbeleidsplan;
- trainen, begeleiden en coachen van een team;
- sturing en begeleiding geven aan de leiders;
- houden van overleg met eigen achterban.
De trainers krijgen ondersteuning en begeleiding van de JC.
Naast vermelding van diverse trainingsvoorbeelden op internetsites kan je altijd terecht bij de JC voor voetbalinfo.
2.6. Keeperopleiding.
Een belangrijk doel van dit jeugdplan is vroegtijdig te beginnen met het selecteren van spelertjes die aanleg voor en vooral plezier hebben in het keepen.
Voor de standaardteams per leeftijdscategorie is keeperstraining mogelijk.
2.7. Trainingstijden.
De trainingstijden moeten voldoen aan de volgende voorwaarden:
De trainingsavonden worden zodanig ingedeeld dat de teams 2 of 1 x per week trainen.
- U6 – U7 à1x training per week tot uiterlijk 19:00 uur
- U8 – U11 à1x of 2x training per week tot uiterlijk 19.30 uur
- U11 – U13 à2x training per week tot uiterlijk 20:00 uur
- U13 – U15 à2x training per week tot uiterlijk 21:00 uur
- U15 – U19 à2x training per week tot uiterlijk 22.00 uur
Spelers vanaf 5 jaar zijn welkom bij de trainingen van de U6, maar spelen in principe geen wedstrijden.
Hoofdstuk 3 De organisatie.
3.1. Jeugdcommissie.
Het bestuur heeft een JC aangesteld.
Dit besluit is genomen om het afbreukrisico voor kwaliteit en continuïteit weg te nemen.
De JC is verantwoordelijk voor een juiste invulling van het jeugdbeleid, de organisatie en draagt de verantwoording ten aanzien van de totale opleiding binnen de jeugdafdeling.
3.2. Algemeen.
Dit pragmatische jeugdbeleidsplan is specifiek geschreven voor de jeugdafdeling maar is ook onlosmakend gekoppeld aan het verenigingsplan.
Dit jeugdbeleidsplan heeft tot doel te komen tot:
- een goed werkende organisatie;
- kwantitatief / kwalitatief voldoende jeugdspelers;
- goed functionerend / ervaren kader en begeleiding;
- doorstroming eigen jeugd naar het 1e en 2e team;
- elke speler tot zijn recht laten komen.
Door middel van het neerzetten van een duidelijke structuur binnen de jeugdafdeling, welke gebaseerd is op een herkenbare voetbalvisie, zal de technische rode draad zichtbaar worden.
Samen met de trainers, de inzet van vrijwilligers en permanente ondersteuning vanuit de JC, kan dit jeugdbeleidsplan worden gerealiseerd.
Hoofdstuk 4 Overgang jeugd naar senioren.
4.1. Algemeen.
De individuele ontplooiing binnen de jeugdafdeling betekent dat er een maximale doorstroming tussen de leeftijdsgroepen en van de jeugd naar de selecties van het 1ste en 2de elftal moet kunnen plaatsvinden.
De interne scouting is dan ook gericht op een verantwoorde doorstroom van de meest getalenteerde spelers. Dit gebeurt niet alleen middels afspraken over het meetrainen bij hogere leeftijdsgroepen en het meespelen in oefenwedstrijden, maar ook door een eventuele vroegtijdige doorstroming. Voorwaarde bij vroegtijdige doorstroming is dat de continuïteit van het verlatende team niet in gevaar komt.
Een doelstelling van dit jeugdbeleidsplan is het waarborgen van continuïteit en te zorgen voor een naadloze overgang van de jeugd naar de senioren.
4.2. Prestatiegerichte speler.
Het is van groot belang de prestatie ingestelde speler, met de vereiste talenten, tijdig te laten proeven aan het voetballen bij de senioren.
Dit bereiken wij door:
- de speler te laten spelen in oefenwedstrijden van het 1ste en 2de elftal.
- talentvolle jeugdspelers 1 x per week mee laten trainen met het 1ste en 2de elftal.
Hiermee bereiken wij:
- jongere spelers zich beter kunnen profileren.
- overgang naar de senioren wordt vergemakkelijkt.
- alvast geoefend wordt voor spelen onder een grotere weerstand.
Hoofdstuk 5 Technisch trainingsschema.
|
|
U6-U7 |
U7-U9 |
U9-U11 |
U11-U13 |
U13-U15 |
U17-U19 |
|
Dribbelen / drijven |
X |
X |
|
|
|
|
|
Plaatsen van de bal |
X |
X |
|
|
|
|
|
Schieten binnenkant l/r |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Jongleren |
|
X |
X |
|
|
|
|
Kappen en draaien |
|
X |
X |
|
|
|
|
Schijnbewegingen |
|
X |
X |
X |
X |
|
|
|
||||||
|
Verwerken van de bal |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
Passen/trappen over de grond |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
Trappen met de wreef |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
Positiespelletjes |
|
|
X |
X |
X |
X |
|
|
||||||
|
Koppen |
|
|
|
X |
X |
X |
|
Passen/trappen door de lucht |
|
|
|
|
X |
X |
|
Verhogen handelingssnelheid |
|
|
|
|
|
X |
|
weerbaarheid |
|
|
|
|
|
X |
Hoofdstuk 6 Trainingsplan per leeftijdsgroep.
6.1. àU6 – U9
- veel laten bewegen, veel met de bal, alleen en met een partner
- veel ruimte laten voor zelf ontdekken
- veel laten scoren; doeltjes niet te klein (succes beleven)
- wennen aan de bal, medespeler en tegenstanders via kleine partijspelen 3:3, 4:4
6.2. àU9 – U11
- - prima leeftijd voor motorisch leren
- - veel op techniek trainen
- - veel balcontact
- - veel spel- en wedstrijdvormen
- - kleine partijspelen en eenvoudige positiespelen
6.3. àU11 – U13
- - alle technische oefeningen zijn nu mogelijk
- - technische vorming onder weerstand op wedstrijdsituaties
- - positie- en partijspelen, zelfs tot 11 tegen 11
- - begrippen als vrijlopen en dekken worden nu duidelijk
- - veel spelsituaties trainen
6.4. àU13 – U15
- - geen krachttraining
- - mentale prestatie
- - aandacht voor individuele problemen
- - technische vaardigheden trainen onder weerstand
- - aandacht voor handelingssnelheid
- - oefen op spelhervattingen
- - wedstrijdtactiek
6.5. àU15 – U17
- - wedstrijdsituaties met veel weerstand en in hoog tempo trainen; technische elementen verbeteren
- - trainen op snelheid en duur
- - wedstrijdtactiek
- - taken binnen het team bespreken
- - tactische aspecten trainen met de hele groep of met linies
- - mentale prestatie
6.6. àU17 – U19
- - alle technische facetten van het spel onder hoogste weerstand leren beheersen
- - spelhervattingen, eventueel ook individueel trainen
- - wedstrijdgerichte trainingen
- - conditie optimaal in orde brengen
- - mentale prestatie
Hoofdstuk 7 Mentale opbouw per leeftijdsgroep.
7.1. àU6 – U9
- - plezier in het voetbalspel;
- - concentratie is nog niet belangrijk;
- - geen eisen aan het voetballen;
- - wel samen spelen: samenspel is nog niet belangrijk.
7.2. àU9 – U11
- - sportieve wedstrijdhouding;
- - leren omgaan met leiding;
- - leren omgaan met medespelers.
7.3. àU11 – U13
- - omgaan met winst en verlies;
- - accepteren van wedstrijdleiding;
- - accepteren van instructies van trainers
- - accepteren van correcties van trainers
7.4. àU13 – U15
- - gezonde lichaamsverzorging;
- - controle over emotie;
- - winnaars mentaliteit kweken;
- - initiatief nemen en coachen;
- - zelfvertrouwen stimuleren;
- - taakgericht kunnen werken;
- - accepteren van positieve kritiek.
7.5. àU15 – U17
- - inzicht in mentaliteit tegenstanders;
- - zelfkritiek;
- - prestatie bewust zijn;
- - accepteren correctie medespelers;
- - zelfstandigheid;
- - groepsgericht kunnen werken;
- - winnaars mentaliteit kweken.
7.6. àU17 – U19
- - prestatie kunnen leveren;
- - inzicht in realistische verwachtingen t.a.v. voetballoopbaan;
- - perfectionisme t.a.v. techniek, tactiek, mentaliteit en conditie;
- - winnaars mentaliteit kweken.
Hoofdstuk 8 Regels en afspraken.
We weten allemaal dat mensen binnen iedere vorm van samenleven een bepaalde vorming meekrijgen. Dit is binnen onze vereniging niet anders.
We leren onze spelers samenspelen met anderen, het luisteren naar de trainer en leider. Eigenlijk alles wat wel mag en vooral wat niet mag.
Het moet de natuurlijkste zaak van de wereld zijn dat ons sportpark niet ten onder gaat aan vandalisme en dat de kleedkamers na de training worden opgeruimd, dat wij bijvoorbeeld wedstrijden fluiten en dat wij bezorgd en zorgend zijn voor de ten dienste gestelde materialen van de vereniging.
Maar wat vooral van belang is dat spelers en ook de technische staf beseffen dat ze FC RILLAAR SPORT vertegenwoordigen.
Al in een vroeg stadium moeten wij onze jeugdspelers het besef bijbrengen dat wij met elkaar de integriteit van de vereniging borgen, gebaseerd op openheid, eerlijkheid, wederzijds vertrouwen en respect.
Daarbij dienen wij de volgende afspraken te maken:
- laat beledigende of denigrerende opmerkingen en gebaren achterwege;
- discrimineer niemand;
- maak geen seksuele toespelingen of gebaren;
- laat spelers alleen deelnemen aan trainingen en wedstrijden indien er geen onverantwoorde risico s zijn;
- laat spelers geen ongeoorloofde middelen gebruiken of procedures volgen die niet zijn toegestaan;
- neem beslissingen die begrijpelijk zijn voor een ieder;
- vereist niets van een ander wat in strijd is met zijn of haar fundamentele waarden;
- bekritiseer elkaar niet in het openbaar;
- zorg voor een aangename, open en vertrouwensvolle sfeer tijdens de trainingen en wedstrijden;
- betrek geblesseerde en zieken bij de processen;
- richt je niet uitsluitend op het succes maar blijft bewust van het feit dat er ook een begeleidende en pedagogische taak is te vervullen;
- wees steeds een voorbeeld in optreden, taalgebruik en nauwgezetheid;
- moedig andere aan om aan dezelfde maatstaven te voldoen;
- accepteer dat andere binnen de organisatie ook hun bijdrage leveren en daarbij van nut zijn.
Afspraken met ouders:
- als er bijzonderheden zijn betreffende studie, ziekte, medicijnen enz. meldt dit tijdig bij de leider of trainer;
- zorg ervoor dat uw kind op tijd aanwezig is;
- als u in staat bent om een keer naar een uitwedstrijd te rijden stel u dan ter beschikking;
- toon belangstelling voor de sportieve prestatie van uw kind;
- realiseer u, dat u geen coach functie heeft tijdens de wedstrijd, aanmoedigen mag, maar coachen is alleen weggelegd voor de trainer
- beloon uw kind niet als hij gescoord heeft, dit is slecht voor de teamgeest en uiteindelijk ook voor de ontwikkeling van uw kind omdat hij voor zichzelf gaat voetballen.
Hoofdstuk 9 Overige voorwaarden.
9.1. Algemeen.
Om een optimale uitvoering te kunnen garanderen, zal aan een aantal praktische voorwaarden moeten worden
voldaan.
Het belangrijkste is dat het bestuur, JC, TCJ en trainers op een lijn zitten.
Ook zijn enorm belangrijk:
- - de financiële voorwaarden;
- - de materiële voorwaarden;
- - de voorwaarden ten behoeve van de accommodatie.
9.2. Financiële voorwaarden. (geld beschikbaar voor)
- - goede trainers;
- - goed werkklimaat creëren onder meer door representatieve kleding;
- - organisatie van nevenactiviteiten door de activiteitencommissie;
- - organisatie individuele nevenactiviteiten per team;
- - keeperhandschoenen junioren;
- - organisatie van jeugdtoernooien
- - voldoende opleidingsmogelijkheden voor trainers en leiders.
9.3. Materiële voorwaarden.
- - de aanwezigheid van kwalitatief voldoende trainingsmaterialen.
9.4. Voorwaarden ten behoeve van de accommodatie.
- - de trainingsvelden dienen in een goede constante conditie te verkeren;
- - aanwezig zijn van voldoende trainingsruimte;
- - trainingsmogelijkheden voor de E en F pupillen in de zaal gedurende de wintermaanden;
- - representatieve ruimte en ontvangst voor tegenstanders, scheidsrechters en sponsors.